Landschaft als Konstruktion

Die Schüler und Schülerinnen der Stufe Q2 präsentieren hier Illusionen von Landschaft, welche scheinbar charakteristische und identifizierbare Strukturen durch die Bildbegrenzung zusammenfassen. Da der eindeutige Maßstab fehlt, lassen sich diese Landschaften vom Betrachter auf der Makro- oder der Mikroebene lesen und deuten: hier könnte es sich sowohl um den Blick auf einen Teil der Erde aus großer Höhe oder Ferne handeln als auch um eine extreme Nahsicht auf Strukturen unbekannter Herkunft.

[A. Duyster]