Ein herzliches Willkommen für unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler
Bei strahlendem Sonnenschein durfte die Schulgemeinschaft am Donnerstag, den 18. Juni, die neuen Schülerinnen und Schüler des kommenden fünften Jahrgangs für das Schuljahr 2026/27 herzlich begrüßen.
Zum Auftakt hießen Herr Funke und Frau Volkmann-Killmer als Erprobungsstufenkoordinatorin die mehr als 130 Kinder auf dem Schulhof willkommen. Anschließend wurden die zukünftigen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler von ihren Klassenleitungsteams in Empfang genommen und begaben sich gemeinsam in ihre neuen Klassenräume. Dort stand das erste Kennenlernen im Mittelpunkt.
Unterstützt wurden sie dabei von den Patinnen und Paten der Jahrgangsstufe, die mit abwechslungsreichen Spielen und kleinen Aktionen für eine lockere Atmosphäre und einen gelungenen Start sorgten.
Während die Kinder ihre ersten Eindrücke sammelten, hatten die Eltern auf dem Schulhof Gelegenheit, mit Vertreterinnen und Vertretern der Schule ins Gespräch zu kommen und offene organisatorische Fragen zu klären. Frau Pestel stellte hierbei sehr ausführlich den Schulmanager in ihrer Ansprache an die Eltern vor. Neu ist unter anderem, dass sämtlicher Schriftverkehr nur noch digital verläuft. Für das leibliche Wohl sorgten engagierte Schülerinnen der Q1 mit selbstgebackenen Kuchen.
Die Veranstaltung bot allen Beteiligten einen gelungenen ersten Einblick in das Schulleben am Gymnasium Lohmar und machte die Vorfreude auf den Schulstart nach den Sommerferien spürbar.


Nachrichten aus der CCAA
Die Lateinklassen 10a und 10b besuchten am 25. Juni zusammen mit Frau Herres, Herrn Weinz und Herrn Dr. Riedel das Römisch-Germanische-Museum in Köln. Thematisch ging es um römische Inschriften, die in Köln verfasst wurden. Diese geben nicht auf den ersten Blick ihre Geheimnisse frei, da viele Worte bis zur Unkenntlichkeit abgekürzt wurden. Dabei stammen die Nachrichten direkt von den Römern, die auf Grabsteinen an ihr Leben erinnerten oder auf Weihesteinen ihren Göttern dankten. Zusammen mit den Bilddarstellungen und der einen oder anderen Hilfe beim Auflösen der Abkürzungen und beim Übersetzen wurden die Schüler*innen schon bald zu Experten für die Kurznachrichten aus der Römerzeit und lernten viel über das antike Köln (CCAA). Dabei profitierten sie von ihren Lektüreerfahrungen der vier vergangenen Lateinjahre.



